1.1.4+Investigación+en+México


 * La Ciencia en México en el contexto mundial. Te invito a enterarte acerca de este tema, dando lectura a los siguientes artículos tomados de internet. **

By admin, on April 1st, 2011

Arturo Jiménez-Cruz (arturojimenezc@yahoo.com)Facultad de Medicina y Psicología, UABC Tijuana

Science Watch (de Thomson Reuters) reporta ( [|**http://sciencewatch.com/dr/sci/11/mar20-11_1**]) los siguientes datos sobre la ciencia en México. Entre 2005 y 2009, Thomson Reuters indexó 40,914 artículos que incluía por lo menos un autor residente en México. Lo que sugiere, que entre los académicos, las instituciones académicas y países, y los artículos publicados en el Science Citation Index, es un indicador fuerte y utilizado para tomar decisiones, de la productividad académica de los países y de las instituciones. De esos trabajos, el más alto porcentaje fue en revistas clasificadas en el área de ciencias del espacio, seguido de ciencias de las plantas y animales. Sin embargo el mayor impacto (citas por artículo) de los trabajos de ciencias lo tienen los artículos del área de Física, las Ciencias del Espacio, la Medicina Clínica, y Ambiente y Ecología. Medicina Clínica contribuye con el 0.42% (penúltimo lugar por área) de la contribución mundial en Medicina Clínica, pero su impacto esta solamente 13% por debajo de la media (tercer lugar en México). Lo que significa que la contribución de México a la ciencia mundial es muy precaria en todas las disciplinas. Y por lo tanto, que las estrategias gubernamentales han fracasado (Ver Tabla).

Los peores porcentajes en artículos y en citas fueron en el área de economía y negocios, la contribución a la producción mundial fue, de 2005 a 2009, de 0.40% y las citas de sus trabajos son de menos del 43% de la media mundial. Lo que significa que en México, ser investigador nacional de economía y administración es ser menos competitivo en términos de publicaciones y citas, mientras medicina clínica es menos competitivo en número de publicaciones, pero más competitivo en número de citas. Sin embargo, ningún grupo tiene nada que festejar. Por otro lado, los mas competitivos por la contribución de trabajos e impacto (aunque por debajo de la media) fueron los de ciencias del espacio.

Los resultados observados, demuestran: 1) la insuficiencia de recursos asignados a la investigación en el ámbito nacional, estatal y en los institucionales,  2) la utilización ineficiente de los mismos, 3) la falta de estrategias facilitadoras de la investigación en el ámbito gubernamental y en el de las instituciones mexicanas  4) estructuras institucionales inadecuadas para la competencia internacional.

|| Área
 * Contribución porcentual de los trabajos de México con respecto a la producción mundial || Por ciento del impacto de los trabajos de México con respeto al impacto promedio del mundo ||
 * Ciencias del Espacio || 1.97 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-12 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Ciencias de las Plantas & Animales || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">1.93 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-41 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Ciencias de la Agricultura || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">1.60 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-22 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Ambiente/Ecología || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">1.36 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-13 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Microbiología || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">1.06 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-35 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Física || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">1.03 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-10 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Geociencias || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">1.00 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-16 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Matemáticas || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.88 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-28 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Ciencias Materiales || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.79 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-28 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Inmunológica || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.78 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-40 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Farmacología y Toxicología || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.73 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-33 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Biología & Bioquímica || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.71 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-39 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Ingeniería || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.69 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-25 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Química || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.67 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-37 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Neurociencias y Conducta || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.66 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-38 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Ciencias Sociales || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.59 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-41 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Ciencias de la Computación || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.47 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-25 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Biología Molecular y Genéticas || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.46 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-50 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Psiquiatría/Psicología || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.46 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-60 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Medicina Clínica || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.42 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-13 ||
 * <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">Economía y Negocios || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">0.40 || <span style="color: black; display: block; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">-43 ||
 * <span style="display: block; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">**<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif';">Contribución porcentual de México en todas las áreas ** || <span style="display: block; font-size: 130%; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">**<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif';">0.79 ** ||  ||

[|La ¡fuga de cerebros! en México] Publicado en: Once Noticias27 de enero del 2006Jessica Murillo La información publicada aquí es responsabilidad del medio al que se hace referencia.

Son talentos mexicanos que se van a trabajar al extranjero por falta de oportunidades. Es la “fuga de cerebros” en la que de acuerdo con el Banco Mundial (BM) nuestro paí­s se ubica en el cuarto lugar. ¡Si estamos educando a personas en un área pequeña y no proporcionamos las oportunidades entonces se tiene la migración y es parte del fenómeno!, comentó Aglar Zden, especialista del Banco Mundial. Caso del investigador mexicano, Roberto Gaxiola, quien encontró la clave para hacer a las plantas resistentes a la sequí­a. Sus estudios de investigación fueron en el extranjero. ¡El hecho de que yo este trabajando en Estados Unidos es quizá porque en mi carrera personal me convino moverme para allá. No regresé porque me di cuenta que el horizonte para avanzar en esta investigación era muchí­simo mayor en Estados Unidos y que me iba a ofrecer por lo menos un futuro inmediato!, dijo Gaxiola. Pero este caso no es el único: el Premio Nobel de Quí­mica, Mario Molina quien descubrió el agujero en la capa de ozono, después de 30 años de investigación en el extranjero, regresó a México y en 2005 abrió las puertas del Centro Mario Molina. César Sepúlveda, fí­sico participante en la creación del primer vehí­culo-robot que descendió a Marte, actualmente trabaja en un laboratorio de la Nasa. Carlos Frenk, es uno de los postulantes de la teorí­a cosmológica de materia oscura frí­a, reconocida como modelo estándar y actual director del Instituto de Cosmologí­a Computacional en Inglaterra. Pese a la destacada comunidad cientí­fica y elevado nivel de educación en las áreas de investigación de México, los especialistas no encuentran lugar de desarrollo profesional, situación que dificulta más su crecimiento. ¡Es indispensable contar con la infraestructura humana que permita generar las condiciones cientí­ficas que sienten una base sólida para el desarrollo de tecnologí­as propias!, expresó en octubre del 2001 Luis Herrera Estrella, Director del Centro de Investigación de Irapuato. Sin embargo, hay quienes opinan que es un error calificar como “fuga de cerebros” el hecho de que cientí­ficos mexicanos laboren en el extranjero, pues en una sociedad globalizada es difí­cil imaginarlo. ¡Lo que tenemos más bien es un intercambio de cientí­ficos. Yo dirí­a que en estos tiempos más bien tenemos un fuerte intercambio no solamente de cientí­ficos, si no también de personas de diferentes profesiones que trabajan en el extranjero o profesionistas extranjeros que vienen a México!, aseveró Rosalinda Contreras, directora General del Cinvestav. También hay que decir que el presupuesto para ciencia y tecnologí­a es insuficiente. ¡Los lí­deres de nuestra sociedad no han terminado de entender y nosotros no hemos sido capaces de convencerlos todaví­a, no han sido capaces de comprender que la única palanca para salir del subdesarrollo se llama innovación cientí­fica y tecnológica!, opinó Octavio Paredes, presidente de la Academia Mexicana de Ciencias. Sin duda, las publicaciones internacionales sobre investigaciones de mexicanos en el extranjero atraen la atención de los especialistas, pero serí­a mejor que los reflectores se enfocaran también en nuestro paí­s. ¡Yo insisto en que si en México hay apoyo a la ciencia muchos de nosotros vamos a regresar, porque vivir en el extranjero nunca es vivir en tu casa, en tu paí­s!, concluyó Gaxiola. La inversión en ciencia, sin duda, redunda en el crecimiento de cualquier economí­a y China es un ejemplo: hace poco más de dos décadas esta nación apostó por la tecnificación de la producción, hoy es la cuarta economí­a mundial.